Qué propone la DGE para mejorar la lectura en las escuelas
En el marco del Plan Provincial de Información Educativa, Mendoza presentó un diagnóstico pospandemia, el cual indica resultados positivos en las mediciones comparativas de un año a otro. Autoridades de la Dirección General de Escuelas informaron datos significativos para continuar hacia la mejora de la calidad educativa.
El director general de Escuelas, José Thomas, presentó este martes el informe del Plan Provincial de Información Educativa, con el fin de dar a conocer una primera aproximación a los aprendizajes adquiridos hasta junio de los estudiantes mendocinos, luego de la pandemia, en Lengua y Matemática.
Los resultados muestran indicadores que permitirán evaluar las acciones ya realizadas por el gobierno escolar y orientar nuevas estrategias a realizar para la mejora...









