Los nuevos facilitadores para el programa Mendoza Futura son perfiles con habilidades tecnológicas y sociales. Se trata de un programa iniciado en 2021 que sigue creciendo y captando más adeptos por sus innovadoras características.
Los facilitadores de Mendoza Futura podrán ser docentes, egresados o alumnos avanzados de carreras vinculadas a la tecnología, como también de carreras sociales, humanísticas y artísticas. La convocatoria permanecerá abierta durante todo el año.
El Programa Mendoza Futura, una iniciativa del Ministerio de Economía y Energía en conjunto con la Dirección General de Escuelas (DGE), abre la convocatoria para recibir postulaciones de las personas que quieran desempeñarse en el rol de facilitadores.
Los docentes podrán impartir conocimientos sobre habilidades tecnológicas o habilidades relacionales y sociales (blandas) en cualquiera de los episodios que componen la iniciativa.
Mendoza Futura está abocada a la formación de adolescentes entre 15 y 18 años en competencias tecnológicas, capacidades y habilidades blandas, centralizando en la promoción del trabajo y el aporte a la economía del conocimiento.
Esta formación busca preparar a jóvenes para el empleo y el emprendimiento. Se trata de una iniciativa federal que se desarrolla en los 18 departamentos de la provincia, se dicta en turno mañana y turno tarde, con una carga horaria semanal de 4 horas.
Detalle de los perfiles docentes
Perfil 1: Habilidades tecnológicas
Perfil deseable: Ingeniero o estudiante avanzado de ingeniería en sistemas, ingeniería en mecatrónica, ingeniería electrónica o bioingeniería; programador o estudiante de tecnicatura en programación, analista de sistemas o estudiante avanzado, licenciado en ciencias de la computación o estudiante avanzado.
Perfil 2: Habilidades transferibles
Perfil deseable: docente de lenguajes artísticos como artes visuales, música, literatura o teatro. Docentes que evidencien experiencia en metodologías activas como aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas, Flipped Classroom y/o gamificación. Docentes que evidencien experiencia en proyectos sociocomunitarios o de emprendedorismo con alcance a la comunidad. Asesores pedagógicos o miembros de equipos de orientación que hayan liderado procesos de innovación educativa o actuado como facilitadores en la gestión de cambio institucional.
La tarea será rentada y las personas interesadas deberán postular en el siguiente enlace indicando turno disponible para el dictado, departamento al cual pueden acudir en forma presencial y perfil al que postula. Las personas interesadas deberán ser monotributistas o estar dispuestas a registrarse.
Desde la organización destacaron: “Cabe aclarar que, si te has postulado en 2022 o a principios de este año, no es necesario que completes nuevamente el formulario. Solo deberán postularse a través de este formulario las personas que deseen ser parte del programa y no hayan cargado su información en 2022 ni en 2023”.
“Los perfiles de las personas que participen serán evaluados por la comisión y pasarán a conformar un listado de perfiles suplentes, a los que se acudirá en caso de que sea necesario cubrir algún cargo en alguna de las sedes donde funciona el programa”, resaltaron.
Ante cualquier consulta o inquietud, comunicarse con mendozafutura@gmail.com o mendozafuturatalento@gmail.com
Mendoza Futura
Este programa de desarrollo de habilidades del siglo XXI está diseñado específicamente para jóvenes de entre 15 y 18 años, brindando espacios de innovación, investigación y desarrollo tecnológico en diversos puntos EduRed de toda la provincia. Es una iniciativa federal que abarca todos los departamentos de Mendoza y busca fomentar y cultivar competencias tecnológicas e innovadoras en la juventud.
Mendoza Futura se presenta como una respuesta sólida a las demandas actuales de la sociedad al preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo laboral. Con enfoque en la programación, la electrónica y la biotecnología, el programa pone un fuerte énfasis en la creatividad, la innovación y el desarrollo de habilidades sociales y pensamiento crítico.
