Las estudiantes pertenecientes al Colegio Fasta Juan Pablo II de Luján de Cuyo, participarán en la 35ª edición de la Olimpíada de Argentina de Biología, en la Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba.
Los próximos 19 y 20 de noviembre en la instancia nacional de la Olimpíada Argentina de Biología, a realizarse en Córdoba, contarán con 3 estudiantes de Luján de Cuyo que representan a Mendoza.
La delegación estará integrada por Pilar Draque y Sofía Scordia, de 1.º año, y Maia Walker, de 2.º año, bajo la dirección de la profesora Daiana Moya. Las alumnas lograron la clasificación tras obtener el primer puesto del Nivel 1, tanto en la etapa colegial como en la instancia intercolegial provincial.
Estas alumnas vienen desarrollando los tres contenidos de estudio que componen la competencia: Biología celular; Biología de los organismos; y Ecología, etología y evolución.
La idea de participación institucional surgió para ofrecer a las estudiantes una experiencia diferente que pusiera a prueba sus conocimientos en Biología mediante un desafío que rompiera con la dinámica habitual de clase.
Una propuesta que fue ganando fuerza gracias al entusiasmo de 15 alumnos de 1° y 2° años que llegaron a la instancia colegial, de los cuales solo tres lograron clasificar a la siguiente etapa.
El siguiente desafío
Esta iniciativa tiene por delante un nuevo desafío, continuar con la preparación académica y llegar a la próxima instancia con la tranquilidad y confianza de representar de la mejor manera a la escuela y la provincia.
Desde la comunidad educativa de Chacras de Coria explicaron que la Olimpíada Argentina de Biología (OAB) está enmarcada en el Programa Nacional de Olimpíadas de la Secretaría de Educación de la Nación.
Esta competencia es organizada por la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Río Cuarto desde hace 35 ediciones. En ella, el Colegio Fasta ha logrado destacarse en oportunidades anteriores.
La competencia cuenta con un reglamento que establece como objetivos:
- estimular el interés de los estudiantes de Nivel Secundario en la disciplina;
- fomentar la interrelación entre los estudiantes y docentes de los distintos establecimientos educacionales; y
- establecer una competencia creativa y solidaria entre los grupos participantes.
Criterios de evalución
En los exámenes se tienen en cuenta criterios de evaluación relacionados con capacidades cognitivas y de la comunicación en Ciencias Naturales. Estos incluyen el reconocimiento de datos, hechos y la aplicación de conceptos científicos.
Asimismo, la facultad de interpretar, comprender la información y describir la solución de una situación problemática y las distintas etapas de una construcción científica.
Moya destacó el esfuerzo y el compromiso de los estudiantes. “Muchas veces detrás del resultado en una competencia hay muchas horas de estudio, encuentros, cansancio y momentos de entusiasmo que no se ven. Estas experiencias son muy importantes porque les permiten descubrir sus capacidades. Como docente, es muy gratificante acompañarlas en ese proceso y agradezco a las familias y a quienes mostraron su apoyo y contribuyeron a que esto fuera posible”.
Por su parte, las alumnas Maia, Sofía y Pilar coincidieron en su amor por la Biología y se refirieron a sus motivaciones para participar: “La curiosidad, el estudio y los exámenes fueron desafiantes, pero con dedicación y esfuerzo nuestro equipo logró llegar a Córdoba. Nos parece una experiencia en la que se pueden incorporar nuevos conocimientos de las Ciencias Naturales y descubrir más sobre la parte humana o animal”.
